การต้านทุจริตในสถานการณ์การเปลี่ยนฉับพลันทางเทคโนโลยีดิจิทัล | ระดับอุดมศึกษา
จัดทำโดย
ปัจจุบันโลกเข้าสู่สถานการณ์ข้อมูลข่าวสาร ซึ่งสถานการณ์วิทยาการต่าง ๆ เป็นปัจจัยสำคัญในการดำรงชีวิต ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีทาให้รูปแบบการดำเนินชีวิตมีความสะดวกสบายขึ้น การประกอบธุรกิจอาศัยข้อมูล ในการคิดค้นผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ การบริการลูกค้า และเศรษฐกิจได้กลายเป็นระบบเศรษฐกิจโลก
การเปลี่ยนแปลงนี้เองก่อให้เกิดปรากฏการณ์ที่เรียกว่า Digital Disruption ซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนแปลงสิ่งที่เป็นอยู่อย่างรุนแรงและรวดเร็ว ทำให้มีผลกระทบมากมาย สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากเทคโนโลยีการสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต ทำให้เกิดการส่งข้อมูลข่าวสารถึงกันได้ตลอดเวลา เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ที่ช่วยให้วินิจฉัยปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว อุปกรณ์ต่าง ๆ เชื่อมต่อกันผ่านอินเทอร์เน็ต หรือที่เรียกว่า IoT (Internet of Things)
สำหรับกลุ่มอุดมศึกษานั้น ถือเป็นกลุ่มที่มีความสำคัญเป็นอย่างมากที่จะต้องมีการเรียนรู้เกี่ยวกับ Digital Disruption เพื่อให้เท่าทันต่อความเปลี่ยนแปลงของโลก และเท่าทันต่อการทุจริตในโลกสถานการณ์ Digital Disruption รวมไปถึงมีส่วนร่วมในการต่อต้านการทุจริตด้วย
การประเมินผล
- ให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Learning) ผูู้เรียนแต่ละคนต้องมีบัญชี (Account) ของตนเองในการเข้าสู่ระบบ (Login) เพื่อเข้าเรียนและทำแบบทดสอบ หากได้คะแนนผ่านตามเกณฑ์ร้อยละ 70 จะได้รับใบประกาศนียบัตรจาก ป.ป.ช.
- ไทย
- ผู้เรียนระดับอุดมศึกษา
- 365 วัน
- Self-Learning
- e-Certificate
ห้องเรียนออนไลน์ | Virtual Museum
หัวข้อการเรียนรู้ การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม เป็นการทำความเข้าใจ ทฤษฎี ความหมาย และรูปแบบของการขัดผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม วิธีคิดแบบฐาน 10 (Analog Thinking) /ฐาน 2 (Digital Thinking) และการคิดแบบไหน..ไม่ทุจริต
หลักสูตรโค้ชเพื่อการรู้คิดต้านทุจริต พ.ศ. 2561 | ส่วนที่ 2 การเรียนรู้ด้านการป้องกันการทุจริต
หลักสูตรเพื่อการรู้คิดต้านทุจริตนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสร้างโค้ชด้านการรู้คิดต้านทุจริต พัฒนาศักยภาพของผู้สอนเกี่ยวกับบทบาทในการเป็นโค้ชให้กับผู้เรียน
หลักสูตรโค้ชเพื่อการรู้คิดต้านทุจริต พ.ศ. 2561 | ส่วนที่ 1 การสร้างโค้ช
หลักสูตรเพื่อการรู้คิดต้านทุจริต เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้สอนเกี่ยวกับบทบาทในการเป็นโค้ชรู้คิดต้านทุจริตให้กับผู้เรียน