Corruption, Data and the SDGs : A Transparency International Online Course
āļāļąāļāļāļģāđāļāļĒ
āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļąāļāļāļđāđāļĨāļāļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļāļēāļĨ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāđāļāļĄāļđāļĨāļĄāļēāđāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļāļĒāļ āļēāļāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļ
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āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāļĒ Transparency International āļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāđāļŦāļĄāđ āđ āđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļąāļāļāļđāđāļĨāļāļĩāđāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāļĒāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļ āļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļāļāļĄ āđāļāļ·āđāļāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļēāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ (SDGs)
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āļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđ āļĄāļĩāļāļļāļāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļąāļāļāļđāđāļĨ āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļ Sustainable Development Goals (SDGs) āļāļąāđāļāđāļāđāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļŠāļļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāđāļģāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŠāļļāļāļēāļ āļīāļāļēāļĨ
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āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ 6 āđāļĄāļāļđāļĨ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļąāđāļāļāļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļąāļāļāļđāđāđāļĨāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļķāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļąāļāļāļđāđāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļļāđāļŦāļĨāđāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļīāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļŠāļĢāđāļēāļāļāļķāđāļ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāđāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
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āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ
- āđāļĄāļ·āđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļāļāļļāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāđāđāļāļāļāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĩāļĒāļāļąāļāļĢāļāļēāļāļāļāļāđāļāļĢÂ
- āļāļąāļāļāļĪāļĐ
- āļāļđāđāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāđāļēāļāļŠāļīāļāļāļīāļĄāļāļļāļĐāļĒāļāļ
- āļāļēāļŠāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢ āđāđāļĨāļ°āļāļļāļĄāļāļ
- āļāļļāļāļāļĨāļāļąāđāļ§āđāļāļāļĩāđāļŠāļāđāļ
- 3-4 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ
Self-Learning
Online Testing
E-Certificate
āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ | Virtual Museum
āļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļĒāļāđāļĒāļ°āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļąāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāđāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āļāļĪāļĐāļāļĩ āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļĢāļđāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļąāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāđāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āļ§āļīāļāļĩāļāļīāļāđāļāļāļāļēāļ 10 (Analog Thinking) /āļāļēāļ 2 (Digital Thinking) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļāđāļŦāļ..āđāļĄāđāļāļļāļāļĢāļīāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļ āļ.āļĻ. 2561 | āļŠāđāļ§āļāļāļĩāđ 2 āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļāļāļĩāđ āļāļąāļāļāļģāļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļ āļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļāļđāđāļŠāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļ āļ.āļĻ. 2561 | āļŠāđāļ§āļāļāļĩāđ 1 āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāđāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļāļđāđāļŠāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļđāđāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ