การต้านทุจริตในสถานการณ์การเปลี่ยนฉับพลันทางเทคโนโลยีดิจิทัล | ระดับอุดมศึกษา

เรียนรู้เกี่ยวกับ Digital Disruption รวมถึงสามารถวิเคราะห์ถึงโอกาสและภัยที่เกิดจาก Digital Disruption และรู้วิธีการสร้างความโปร่งใสและการต่อต้านการทุจริตในสถานการณ์ Digital Disruption อย่างเหมาะสม

หลักสูตรอุดมศึกษา (วัยใสใจสะอาด “Youngster with Good Heart”)

เรียนรู้เกี่ยวกับความหมายและประเภทของการทุจริต และผลประโยชน์ทับซ้อน ทำความเข้าใจสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต และสามารถวิเคราะห์ถึงผลเสียที่เกิดจากการทุจริตต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติ

หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พ.ศ. 2565 | การพิทักษ์ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง

เรียนรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง รวมถึงควรมีองค์ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการทุจริต เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจให้กับประชาชนในพื้นที่ในการเฝ้าระวังและแจ้งเบาะแสการทุจริต

หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พ.ศ. 2565 | การพิทักษ์ทรัพยากรป่าไม้

เรียนรู้เกี่ยวกับการเฝ้าระวังและแจ้งเบาะแสการทุจริต ตลอดจนการตระหนักถึงคุณค่า และการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้

หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พ.ศ. 2564 | การพิทักษ์ทรัพยากรธรรมชาติน้ำและน้ำบาดาล

เรียนรู้เกี่ยวกับคุณค่าและความสำคัญของทรัพยากรน้ำและน้ำบาดาล รวมถึงมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวังไม่ให้เกิดการใช้ทรัพยากรน้ำไปในทางที่ผิด หรือการแสวงหาประโยชน์จากการใช้ทรัพยากรน้ำเพื่อประโยชน์ส่วนตน

หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พ.ศ. 2564 | การต้านทุจริตในสถานการณ์การเปลี่ยนเฉียบพลันทางเทคโนโลยี (Digital Disruption)

เรียนรู้เกี่ยวกับ Digital Disruption เพื่อให้เท่าทันต่อความเปลี่ยนแปลงของโลก และเท่าทันต่อการทุจริตในโลก

หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พ.ศ. 2564 | การพิทักษ์ทรัพยากรธรรมชาติทางธรณี

เรียนรุ้การใช้ทรัพยากรธรณีในลักษณะที่เป็นการละเมิด (Abuse) ต่อผลประโยชน์สาธารณะ เพื่อให้ผู้เรียนทุกระดับชั้นได้มีความตระหนักรู้และร่วมพิทักษ์ทรัพยากรธรณีตามบทบาทหน้าที่ของตน

หลักสูตรโค้ชเพื่อการรู้คิดต้านทุจริต พ.ศ. 2561 | ส่วนที่ 2 การเรียนรู้ด้านการป้องกันการทุจริต

หลักสูตรเพื่อการรู้คิดต้านทุจริตนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสร้างโค้ชด้านการรู้คิดต้านทุจริต พัฒนาศักยภาพของผู้สอนเกี่ยวกับบทบาทในการเป็นโค้ชให้กับผู้เรียน