การพัฒนาชุดหนังสือนิทานปลูกจิตสํานึกในใจเด็กปฐมวัยต่อต้านการทุจริตคอรัปชัน

จากการพัฒนาชุดหนังสือนิทานปลูกจิตสํานึกในใจเด็กปฐมวัยต่อต้านการทุจริตคอรัปชัน พบว่า นิทานปลูกจิตสำนึกฯ ช่วยเพิ่มความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการต่อต้านการทุจริตคอรัปชันของเด็กและทำให้เด็กมีพฤติกรรมต่อต้านการทุจริตคอรัปชันมากขึ้นเมื่อเทียบกับก่อนการใช้นิทานปลูกจิตสำนึกฯ

การสร้างแอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชันตามแนวคิดโรงเรียนสุจริตสําหรับเยาวชนของชาติ

การศึกษาประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชันตามแนวคิดโรงเรียนสุจริตสําหรับเยาวชนของชาติ พบว่า แอปพลิเคชันฯ มีประสิทธิภาพที่เหมาะสมสำหรับการนำไปช่วยพัฒนาความรู้ของผู้เรียน

การสร้างความเข้มแข็งภาคประชาสังคมกับปัญหาการทุจริตขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดภูเก็ต

การสร้างความเข้มแข็งของเครือข่ายประชาชนในจังหวัดภูเก็ต เพื่อให้สามารถติดตาม ปกป้อง ตรวจสอบการทุจริตได้นั้นต้องอาศัยการทำกิจกรรมร่วมกัน เพื่อให้เกิดความรู้สึกร่วมในการต่อต้านการทุจริต

ภาคีเครือข่ายกับกลไกการป้องกันการทุจริตเลือกตั้งท้องถิ่นจังหวัดสุรินทร์

แนวทางของภาคีเครือข่ายในการดำเนินกลไกการป้องกันการทุจริตเลือกตั้งท้องถิ่น คือการส่งเสริมเครือข่ายภาคประชาชนให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับท้องถิ่นการปกครองของตนเอง และส่งเสริมการปกครองแบบประชาธิปไตยแบบมีส่วนร่วมของภาคประชาชน

ฆราวาสธรรม 4 ประเภท: การป้องกันการทุจริตอย่างยั่งยืน

การนำหลักฆราวาสธรรม 4 ประกอบด้วย สัจจะ ทมะ ขันติ และจาคะ มาใช้ในการแก้ไขการทุจริตจะทำให้ผู้คนมีการดำเนินชีวิตด้วยความสุจริตไม่คดโกง ฝึกจิตใจไม่ให้เกิดความโลภในสิ่งที่ไม่ใช้ของตน อดทนต่อสิ่งยั่วยุ และคำนึงถึงผลประโยชน์ของสังคมเป็นสำคัญ

พุทธบูรณาการกับศาสตร์พระราชาในการแก้ปัญหาทุจริตคอร์รัปชันประเทศไทย

การนำเอาแนวคิดทางพุทธ คือ สัมมัปปธาน 4 บูรณาการกับศาสตร์พระราชา ได้แก่ มีวินัย สุจริต จิตอาสา และกตัญญู มาประยุกต์ใช้ร่วมกับกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในสังคมจะทำให้เกิดการแก้ไขการทุจริตคอร์รัปชันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

บทบาทการมีส่วนร่วมของประชาชนในการตรวจสอบการทุจริตในภาครัฐ

การแก้ไขปัญหาการทุจริตในภาครัฐต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของประชาชนในการติดตามและรายงานการทำงานของเจ้าหน้าที่หรือหน่วยงานรัฐในแต่ละพื้นที่ ซึ่งจะทำให้หน่วยงานที่ทำงานด้านการตรวจสอบการทุจริตสามารถตรวจสอบข้อมูลได้ครอบคลุมและลดโอกาสของการถูกปกปิดข้อมูล

พัฒนาคู่มือแนวทางการนําหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้สําหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษา

แนวทางในการส่งเสริมหลักสูตรด้านคุณธรรมจริยธรรมเพื่อต่อต้านการทุจริตในสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา ควรมีการกําหนดหลักการ กระบวนการ และแนวปฏิบัติอย่างชัดเจน และควรมีแผนการเรียนรู้และสื่อการสอนที่สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนในสถานศึกษา