การพัฒนาสื่อโมชั่นอินโฟกราฟิกในการเสริมสร้างจิตสำนึกเพื่อการต่อต้าน และการป้องกันต้านการทุจริตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดเพชรบูรณ์

การใช้สื่อโมชั่นอินโฟกราฟิกและการเลือกนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการทุจริตที่มีความสำคัญ น่าสนใจ และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของนักเรียน จะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจเรียนรู้เกี่ยวกับการทุจริตได้

 

สถานศึกษาเป็นพื้นที่สำคัญในการปลูกฝังจิตสำนึกต่อต้านการทุจริตให้เยาวชนตั้งแต่วัยเรียน และการประยุกต์ใช้สื่อโมชั่นอินโฟกราฟิก จะช่วยถ่ายทอดข้อมูลที่ซับซ้อนให้สามารถเข้าใจได้ง่ายและกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น การวิจัยครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาสื่อโมชั่นอินโฟกราฟิกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในการปลูกฝังจิตสำนึกต่อต้านทุจริต ศึกษาการรับรู้ของนักเรียนหลังการใช้สื่อโมชั่นอินโฟกราฟิก และสร้างความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายหลังการใช้สื่อโมชั่นอินโฟกราฟิก

 

โดยใช้วิธีการศึกษาเชิงเชิงปริมาณ มีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดเพชรบูรณ์ จากสถานศึกษา 5 แห่ง จำนวน 50 คน ซึ่งได้รับการเลือกสุ่มแบบเจาะจง และมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ สื่อโมชันอินโฟกราฟิก แบบประเมินคุณภาพของชุดฝึกอบรม แบบวัดการรับรู้ของนักเรียนที่มีต่อสื่อโมชันอินโฟกราฟิก และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อสื่อโมชันอินโฟกราฟิก แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์ทางสถิติ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 

 

ผลการศึกษา พบว่า คุณภาพสื่อโมชั่นอินโฟกราฟิกที่ใช้มีคุณภาพอยู่ในระดับดี ทั้งในด้านเนื้อหา ด้านภาพเคลื่อนไหวและเสียง และด้านการนำเสนอ ขณะที่การประเมินการรับรู้และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อโมชั่นอินโฟกราฟิกก็อยู่ในระดับดีเช่นเดียวกัน ซึ่งอาจเกิดจากเนื้อหาที่นำเสนอได้เลือกหัวข้อที่มีความสำคัญและน่าสนใจ เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการทุจริตตั้งแต่สาเหตุ วิธีการ และผลกระทบที่เกิดขึ้น อีกทั้งยังมีการนำเอาประสบการณ์หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงมาใช้ในบทเรียน ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนใจต่อบทเรียนอย่างจริงจัง และเกิดการเรียนรู้ในระยะเวลาสั้น ๆ ได้

เอกสารอ้างอิง

รูปแบบ APA

พีรวัฒน์ สุขเกษม. (2563). การพัฒนาสื่อโมชั่นอินโฟกราฟิกในการเสริมสร้างจิตสำนึกเพื่อการต่อต้าน และการป้องกันต้านการทุจริตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดเพชรบูรณ์. วารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 11(1), 75–88.

ปีที่แต่ง (พ.ศ.)
2563
ผู้แต่ง

พีรวัฒน์ สุขเกษม

วารสารที่ตีพิมพ์

หัวข้อ
Related Content

โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุพฤติกรรมความไม่ทนและความละอายต่อการกระทำการทุจริตของนักศึกษาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์

บทความนี้วิเคราะห์โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของพฤติกรรมไม่ทนและความละอายต่อการทุจริตของนักศึกษา โดยชี้ว่าความตั้งใจมีอิทธิพลโดยตรง พร้อมเสนอบทบาทสถาบันการศึกษาในการเสริมสร้างเจตคติอย่างยั่งยืน

โครงการวิจัยและประสานงานเพื่อสังคมไทยไร้คอร์รัปชัน

เพื่อออกแบบงานวิจัยสำหรับแก้ไขปัญหาคอร์รัปชันบนฐานการมีส่วนร่วมของประชาชนและภาคส่วนต่าง ๆ รวมถึงพัฒนาระบบและเครื่องมือใหม่ในการป้องกันและลดคอร์รัปชันในระดับพื้นที่

โครงการวิจัยเพื่อสังคมไทยไร้คอร์รัปชัน ระยะที่ 2

จัดทำข้อเสนอเพื่อเสริมพลังการมีส่วนร่วมของประชาชนในการต่อต้านคอร์รัปชัน ผ่านงานวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) และกระบวนการ Design Thinking เพื่อเข้าใจปัญหาจากมุมมองประชาชนและพัฒนานวัตกรรมแก้ไขที่ใช้ได้จริง

You might also like...

เปิดบัญชีทรัพย์สิน ‘นักการเมือง’ ต้องเปิดทันที ประชาชนตรวจสอบได้

กรุงเทพธุรกิจ x KRAC ชี้ “ผลการตรวจสอบบัญชีทรัพย์สิน” เป็นเพียงข้อสรุป แต่ “บัญชีทรัพย์สิน” คือข้อมูลต้นทางที่จำเป็นต่อการตรวจสอบโดยประชาชนและสื่อมวลชน

KRAC Insights I การประเมินความเสี่ยงการคอร์รัปชันในกฎหมาย

กฎหมายต่อต้านคอร์รัปชันที่เรามี ดีพอแล้วหรือไม่? หรือยังมีช่องว่างที่เราอาจมองไม่เห็น…KRAC ชวนทำความรู้จัก CRAT เครื่องมือประเมินความเสี่ยงคอร์รัปชันของกฎหมาย ภายใต้หลักสูตรกฎหมายและมาตรการว่าด้วยการต่อต้านคอร์รัปชันชิงปฏิบัติการ

KRAC Extract | ถ้าคนตัดสินไม่เป็นกลาง ความยุติธรรมก็ไม่เป็นธรรม: บทเรียนจากกระบวนการคัดเลือกผู้พิพากษา

KRAC Extract ชวนสำรวจ จุดเริ่มต้นของความยุติธรรมผ่านกระบวนการคัดเลือกผู้พิพากษา แล้วจะออกแบบระบบ อย่างไรให้ศาลเป็นอิสระ แต่ยังตรวจสอบได้?