กระบวนการขับเคลื่อนเครือข่ายการมีส่วนร่วมภาคประชาสังคม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษาในการเสริมสร้างธรรมาภิบาลสู่สังคมปลอดคอร์รัปชันในจังหวัดนครราชสีมา

รูปแบบที่ปฏิบัติได้จริงเพื่อสร้างสังคมปลอดคอร์รัปชันต้องอาศัยการมีผู้นำที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชน ความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ธรรมนูญชุมชนและนิทานคุณธรรมเพื่อปลูกฝังเยาวชน และทุนทางสังคมที่เข้มแข็ง

 

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการขับเคลื่อนเครือข่ายการมีส่วนร่วมของภาคประชาสังคม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษา ในการเสริมสร้างธรรมาภิบาล ตลอดจนพัฒนาและทดสอบรูปแบบปฏิบัติการเครือข่ายการมีส่วนร่วมในพื้นที่ตำบลมะเกลือใหม่ อำเภอสูงเนิน และตำบลพระพุทธ อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา

 

งานศึกษานี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) โดยเก็บข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 154 คน ซึ่งประกอบด้วยผู้บริหารท้องถิ่น สมาชิกสภาท้องถิ่น ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้นำชุมชน นักเรียน และประชาชน ใช้วิธีการคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ การสนทนากลุ่มและการสัมภาษณ์เชิงลึก และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณนา

 

ผลการศึกษาพบว่า ในทั้งสองพื้นที่มีการรวมกลุ่มในลักษณะเครือข่ายอาชีพที่มีศักยภาพและความพร้อม โดย “ทุนทางสังคม” เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำหน้าที่เป็นแรงผลักให้เกิดการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน ขณะที่ “แรงต้าน” ที่สำคัญคือระดับความตระหนักและความพร้อมของคนในชุมชนในการร่วมกันพัฒนาพื้นที่

 

ในด้านการพัฒนารูปแบบปฏิบัติการเครือข่าย พบว่า รูปแบบที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงเพื่อสร้างสังคมปลอดคอร์รัปชัน ประกอบด้วย (1) การมีผู้นำที่ให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของชุมชน (2) ความร่วมมือของภาคส่วนต่าง ๆ ในพื้นที่ (3) การใช้ธรรมนูญชุมชนควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรมผ่านเครื่องมือทางสังคม เช่น นิทานคุณธรรมสำหรับเยาวชน และ (4) การมีทุนทางสังคมที่เข้มแข็ง

 

ทั้งนี้ รูปแบบดังกล่าวได้รับการยอมรับจากภาคประชาสังคม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษา ว่ามีความเหมาะสมและสามารถนำไปใช้ได้จริงในการเสริมสร้างธรรมาภิบาลและป้องกันการทุจริตในระดับพื้นที่

เอกสารอ้างอิง

รูปแบบ APA

พิมพ์พจี บรรจงปรุ, จิรัฐิพร ไทยงูเหลือม, อารีย์ ศรีอำนวย, วิวัฒน์ สังขโห และวีระ พลอยครบุรี. (2567). กระบวนการขับเคลื่อนเครือข่ายการมีส่วนร่วมภาคประชาสังคม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษาในการเสริมสร้างธรรมาภิบาลสู่สังคมปลอดคอร์รัปชันในจังหวัดนครราชสีมา กรณีศึกษาตำบลมะเกลือใหม่ อำเภอสูงเนิน และตำบลพระพุทธ อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 9(4), 228–237.

ปีที่แต่ง (พ.ศ.)
2567
ผู้แต่ง
  • พิมพ์พจี บรรจงปรุ
  • จิรัฐิพร ไทยงูเหลือม 
  • อารีย์ ศรีอำนวย 
  • วิวัฒน์ สังขโห 
  • วีระ พลอยครบุรี
วารสารที่ตีพิมพ์

หัวข้อ
Related Content

โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุพฤติกรรมความไม่ทนและความละอายต่อการกระทำการทุจริตของนักศึกษาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์

บทความนี้วิเคราะห์โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของพฤติกรรมไม่ทนและความละอายต่อการทุจริตของนักศึกษา โดยชี้ว่าความตั้งใจมีอิทธิพลโดยตรง พร้อมเสนอบทบาทสถาบันการศึกษาในการเสริมสร้างเจตคติอย่างยั่งยืน

โครงการสำรวจการรับรู้และความเข้าใจด้านการขัดกันแห่งผลประโยชน์ของเจ้าหน้าที่รัฐในองค์การบริหารส่วนจังหวัดของประเทศไทย

ศึกษาและสํารวจข้อมูลระดับการรับรู้ของเจ้าหนาที่รัฐในองค์การบริหารส่วนจังหวัดที่มีต่อความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับความขัดแย้งแห่งผลประโยชน์ เพื่อลดพฤติกรรมความขัดแย้งแห่งผลประโยชน์ในอนาคต

โครงการศึกษาพรมแดนและช่องว่างความรู้เรื่องคอร์รัปชันและธรรมาภิบาล เพื่อสนับสนุนการจัดทำแผนบูรณาการด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ปี พ.ศ. 2566-2570

ศึกษาพัฒนาการของงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการคอร์รัปชันและธรรมาภิบาลในประเทศไทย เพื่อจัดทำข้อเสนอแนะต่อแนวทางการสนับสนุนการพัฒนางานวิจัยในประเด็นคอร์รัปชัน และธรรมาภิบาลในอนาคต

You might also like...

KRAC Insights I เจาะลึกผลคะแนนดัชนีภาพลักษณ์คอร์รัปชัน (CPI) ของไทย ปี 2025

คะแนนทุจริตไทยตกหนัก เหลือ 33 คะแนน (อันดับ 116 ของโลก) ต่ำสุดในรอบ 20 ปี ร่วงมาอยู่อันดับ 8 ของอาเซียน แพ้ลาว ทั้งนี้ค่าเฉลี่ยทั่วโลกอยู่ที่ 42 คะแนน นั่นหมายความว่าไทยอยู่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยนั่นเอง

KRAC Extract | ประชาธิปไตยไม่ใช่แค่ได้เลือก: บทเรียนจากความสัมพันธ์ระหว่างการเลือกตั้งและคอร์รัปชัน

KRAC Extract ชวนเจาะลึกความสัมพันธ์ระหว่าง “ความสุจริตของการเลือกตั้ง” กับ “คอร์รัปชัน” ที่ซับซ้อนกว่าที่คิด พร้อมบทเรียนสำคัญว่าทำไมการเลือกตั้งต้องมาพร้อมสถาบันเข้มแข็งและกลไกตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ

KRAC Insights I การต่อต้านคอร์รัปชันปี 2026: บทเรียนจากความสำเร็จ ความล้มเหลว และความท้าทายในอนาคต

ร่วมทบทวนพื้นฐานของทฤษฎีการศึกษาคอร์รัปชัน และถอดบทเรียนจากประสบการณ์การต่อต้านคอร์รัปชันของสหรัฐอเมริกา โดยศาสตราจารย์ Matthew C. Stephenson จาก Harvard Law School