การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมวิทยากรสำหรับการฝึกอบรมการป้องกันการทุจริตประพฤติมิชอบและส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

องค์ประกอบของหลักสูตรฝึกอบรมวิทยากรควรครอบคลุมสมรรถนะ 3 ด้าน คือ ความรู้ ทักษะ และเจตคติ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้ที่ถูกต้อง สามารถถ่ายทอดความรู้นั้นต่อไปได้อย่างเหมาะสม และมีทัศนคติที่ดีต่อการต่อต้านการทุจริต

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรมวิทยากรด้านการป้องกันการทุจริต เพื่อประเมินความเหมาะสมและเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตร โดยใช้วิธีการศึกษาเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ จากกลุ่มตัวอย่างผู้บริหารส่วนงานที่รับผิดชอบงานด้านการป้องกันการทุจริต จำนวน 24 คน และผู้บริหารและบุคลากรของส่วนงานที่รับผิดชอบกิจกรรมด้านการป้องกันการทุจริต จำนวน 48 คน ด้วยเครื่องมือแบบสอบถาม แล้วจึงนำข้อมูลมาวิเคราะห์ทางสถิติ

ผลการศึกษาพบว่า แม้มหาวิทยาลัยยังไม่มีหลักสูตรฝึกอบรมวิทยากรด้านการป้องกันการทุจริตโดยเฉพาะ แต่กลุ่มตัวอย่างมีความเห็นสอดคล้องกันว่าควรมีการจัดฝึกอบรมในรูปแบบเชิงปฏิบัติการ ระยะเวลา 5 วัน ในช่วงปิดภาคเรียน โดยมีบุคลากรสายวิชาการและผู้บริหารเป็นวิทยากร

ในด้านการออกแบบหลักสูตร พบว่าควรครอบคลุมสมรรถนะสำคัญ 3 ด้าน ได้แก่ ความรู้ ทักษะ และเจตคติ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถเข้าใจเนื้อหาด้านกฎหมาย นโยบาย และแนวทางการป้องกันการทุจริตได้อย่างถูกต้อง มีทักษะในการถ่ายทอดองค์ความรู้ และมีทัศนคติที่เอื้อต่อการส่งเสริมคุณธรรมและการต่อต้านการทุจริต

โครงสร้างหลักสูตรประกอบด้วย 3 หัวข้อวิชา รวม 8 ชุดฝึกอบรม โดยแบ่งเป็นภาคทฤษฎี 2 หัวข้อ (5 ชุดฝึกอบรม) ครอบคลุมการพัฒนาหลักสูตรและเทคนิคการฝึกอบรม และภาคปฏิบัติ 1 หัวข้อ (3 ชุดฝึกอบรม) เน้นการฝึกประสบการณ์วิทยากรด้านการต่อต้านการทุจริต ทั้งนี้ ผลการประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรอยู่ในระดับมากที่สุด โดยองค์ประกอบของหลักสูตรมีความสอดคล้องและสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาวิทยากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ